Escolas mundiais

ÁSIA A tecnologia tem ajudado a impulsionar a globalização do mundo e, com ele, a percepção de que a construção de um, justo, próspero planeta seguro é responsabilidade de todos. Em abril de 2016, uma pesquisa da BBC World Service de mais de 20.000 pessoas em 18 países revelou que mais de metade dos inquiridos das economias emergentes se identificaram como global, em vez de cidadãos nacionais. Assim, é importante que as novas gerações tenham acesso à educação que enfatiza esta perspectiva global-centric para promover uma comunidade internacional mais interconectado. O sector do ensino superior asiático em rápido desenvolvimento, em particular, está numa posição privilegiada para oferecer uma experiência global. A diversidade é um dos pontos fortes de venda aqui como o continente da Ásia compreende 48 países, todos com culturas e tradições distintas. Quando os estudantes estrangeiros de outras regiões são adicionados à mistura, isso resulta em um corpo discente muito diversificado que expõe os indivíduos a diferentes opiniões e escolas de pensamento, o que ajuda a promover uma maior compreensão e aceitação geral. Com destaque crescente da Ásia, sendo capaz de falar algumas línguas comuns da região é considerada uma vantagem distinta. Muitos estudantes do ensino superior optar por mergulhar em países asiáticos para pegar nuances culturais e melhorar a sua fluência enquanto estudava, com a China sendo uma escolha particularmente popular. Tendo em conta que existem mais de 900 milhões de falantes nativos de chinês mandarim em comparação com Inglês de 339 milhões a partir de 2015, não é plausível que uma nova língua internacional de negócios podem surgir no futuro - e aqueles fluente já será um passo à frente. A maioria das "economias emergentes, que vai brilhar em 2016", como aproveitado pela Forbes são países do Sudeste Asiático. Portanto, os alunos de suas universidades vai ganhar perspectiva de um insider única de suas políticas, tendências e questões, o que dará graduados uma vantagem quando se trata de caça de trabalho. estudantes de negócios internacionais são especialmente interessados ​​em usar universidade como um trampolim para lançar uma carreira nas economias tigre "da Ásia, que incluem China, Hong Kong, Singapura, Malásia e Coreia do Sul. As taxas relativamente baixas de matrícula na Ásia também são uma atração principal para os futuros alunos. Em 2015, recurso de educação on-line maior Hotcourses Abroad descobriram que as taxas máximas de matrícula no Reino Unido e EUA poderiam ultrapassar US $ 27.000, mais que o dobro incorridos na Malásia e Singapura. Os custos de vida das respectivas cidades também foram tidos em conta e seguiu a mesma tendência; Malásia marcou melhor aqui com a renda média mensal oscilando em torno de $ 115 e os custos de transporte potencialmente tão baixos quanto $ 20. No entanto, as tarifas mais baratas não traduzem a uma menor qualidade da educação na Ásia. Instituições de Singapura ocupam 12 th e 13 th lugar no World University Rankings QS 2016-2017, enquanto a China, Japão, Coréia e Hong Kong têm entradas no top 50. Tendo em conta que muitas universidades asiáticas são bastante novo, isto sugere que uma significativa , esforço acelerado está sendo feita através de investimento público e de formulação de políticas para trazer as instituições a um nível competitivo internacionalmente - e está valendo a pena. Na verdade, além de custo de vida e propinas acessíveis, os países asiáticos são edulcorantes o negócio para estudantes estrangeiros no sentido leste, oferecendo uma variedade de oportunidades de financiamento, tais como bolsas de estudo, bem como value-for-money programas de intercâmbio - alguns dos quais até mesmo fornecer um subsídio mensal . No entanto, requisitos mínimos de qualidade podem ser aplicadas. Times Higher Education relatou que, em 2015, 40% de todos os estudantes internacionais novos para a China recebeu o patrocínio do governo. Este cortejo de talentos estrangeiros se estende para o corpo docente também. A 'competição global por talentos "está surgindo entre países asiáticos quando se trata de instituições de ensino superior. Isto é particularmente visível no campo da ciência como eles agressivamente recrutar pesquisadores ocidentais treinados, cientistas e professores - incluindo estudiosos locais que foram educados no exterior - para ajudar a dinamizar o seu sector da educação, melhorando o seu prestígio e, com ela, a sua tentativa de se tornar um hub ensino superior. Não contente com a atração de talento individual, muitos países asiáticos estão mesmo convidando instituições ocidentais para configurar campi internacionais em suas terras. Isto é visto como uma solução vencedora para todas as partes: as universidades podem expandir seu alcance global, os países podem prevenir o fenómeno "fuga de cérebros" e os alunos ganham acesso à educação ainda mais acessível de prestígio. Em muitos casos, isso também se traduz em uma ligação reforçada com indústrias como os programas podem ser adaptados para atender a suas necessidades, fornecendo uma força de trabalho local qualificada que atenda aos requisitos da indústria.


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